论文摘要写作障碍：人文社会科学到底要不要创新?摘要一般只有两三百字，相对整篇论文的篇幅所占比例并不高，但很多人在摘要写作方面存在困难。下面papercrazy从自然科学、社会科学、人文科学的关系角度出发，来分析摘要写作为什么难，并且介绍快速攻关这些写作难点。论文摘要也是论文查重检测的一部分，因此一篇优质的论文，好的摘要是必须要有的。

        1、关键内容缺失

        目前的摘要写作规范大多是从自然科学移植而来的。众所周知，自然科学对创新要求比较高，注重新问题、新方法、新材料、新结果，但在社会科学尤其是在人文科学领域是否追求创新，仍然是一个有疑问、有争议的问题。换句话说，尽管大部分学科专业都将创新作为研究的一种主流，实际上却不断有人对此提出质疑。比如对文学研究的作者要求创新，那创新是什么呢?从学术规范的角度来理解“文学评论不是学术论文”是没有问题的，但很多作者认为自己就是研究文学作品的，不让写文学评论那写什么呢，难道也要使用定量、访谈、田野考察的方法吗，这样的话就不是文学研究了，而是一个跨学科的研究。所以，关于人文社会科学是否要创新的意见不一致，导致学术创新中的几个方面几乎是没有用的，比如新方法、新材料。自然科学中使用新方法哪怕得出一个同样的结论也是可以的，或者原来所用材料成本高现在使用成本低的材料能够得出同样精确度的结论，那么这个论文的创新性就非常大，应用价值也是很高的。但是，这在文科里面几乎是讲不通的。当然考古学除外，在考古学研究中，如果发现了一个新文献或者发现某一个名人的一封手札，这都是非常有用的。对人文社会科学的大部分专业来讲，新方法、新材料几乎讲不通，这也就是我们之前所讲的“观点新才是真的新，新问题之难异乎寻常，新观点更是难上加难”。

         不管采取哪种写法，摘要的本质都是把论文的精华部分提取出来告诉读者。而所谓精华就是论文里面最值得、最愿意让别人看到的东西，也就是论文里面所谓创新的东西，没有创新不符合摘要写作的基本精神，也就不符合摘要的基本规范。而这个问题的根本性原因不在作者，而在用统一的写作规范衡量所有学科、专业、方向领域。有的学科可以抗拒这一套规范，有的作者也可以抗拒，但是期刊不行。因为期刊也要被评价，所以会逼着作者去做引用，如果不引用就会影响期刊的相关引用、被引用等相关的数据。

       

        02、形式要素不清

        自然科学的研究目的、研究方法与过程、数据结果与结论是清晰的，但是社会科学尤其是人文科学往往因为问题的模糊性、方法的非数学性、作者的能力所限等导致目的不清、方法与过程不清、结果与结论不清，这就导致摘要的基本要素不清晰，即使写也是硬着头皮写。从这段话中，我们可以看出，摘要写作困难的这一原因并不在作者自身，和学科有很大关系。对自然科学来说，研究目的、研究方法、研究过程、数据结果、观点结论相对来说都比较清晰的。但是社会科学尤其是人文科学的研究问题往往比较模糊，也就是说，研究问题是否明确具体可感知是没有标准的，这就可能导致作者和编辑的判断不一致，比如作者认为论文很好，编辑却认为不好。

        研究方法的非精确性也可以叫做非数学性。很多人由于方法本身不够精确，不能理直气壮地讲研究中用了什么专业研究方法。比如逻辑推理、思辨等，比如质化研究的访谈、田野调查、扎根理论等，很多作者都会因为数据貌似不那么科学，对如何写作才能符合摘要的规范而犯嘀咕。还有作者本身能力有限，各种各样的原因导致摘要写出来之后目的不清、过程不明、结果缺失、结论与其他内容重复等，也就是整个摘要的基本要素不清晰。

        03、期刊要求混乱

        不同期刊对摘要的写作要求存在差异，投稿多的作者应该能发现这一点。只是按照自己的理解去组织摘要，很难符合所有期刊对摘要的规范，这也导致很多人不知道怎么写摘要了。

        以上就是papercrazy给我们带来的论文摘要写作障碍：人文社会科学到底要不要创新?的相关介绍，毕业论文检测主要检查论文的摘要，论文正文和论文结尾。因此，学生在写毕业论文时必须明确自己应该写些什么。在写作之前，他们必须在脑海中有一个好的构思，然后用自己的语言来撰写你的论文，可以适当参考别人的文章和网上的资料作为引用。但是如果你把别人的文章直接拿过来放在自己的论文里面，那么毫无疑问这篇论文的重复率会非常高，这样是没有办法通过论文系统的检测的。

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