papercrazy带来李老师如何书写和发表论文促数学教师专业成长?

时间:2020-11-02 16:57:33 作者: papercrazy阅读数:183 次

         papercrazy带来李老师如何书写和发表论文,促数学教师专业成长?近日,祈福英语实验学校中学部数学科组教研会在129会议室如期召开。为促数学教师专业成长,贯彻学校教研专题化要求。本次数学科组教研主题由李璇老师分享:《如何书写和我们课题相关的论文》。李璇老师2019.10入选英属哥伦比亚大学教育学院“卓越师资培养计划“,顺利结业。李老师是刚刚毕业于华南师范大学的硕士研究生,现担任英校高一数学教学及班主任工作,对于论文的书写她有自己的见解,这次她为科组老师做了一个有益的分享。


如何书写和发表论文,促数学教师专业成长

        虽然会前李璇老师准备的已经非常充分了,但会议开始前李璇老师仍然虚心向前辈们请教,这就是我们和谐的数学科组,团结就是力量!本次教研李璇老师结合自己撰写论文的经验,主要从研究内容及选题、论文撰写、论文修改与投稿、期刊推荐四方面给老师们做细致的分享。



如何书写和发表论文,促数学教师专业成长
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          李璇老师在研究内容及选题上介绍主要从数学教育的历史与现状、教育教学的改革、教法与学法以及教学案例上去研究,比如在教法和学法上建议我们从:

         ①如何确定重点,抓住关键点突破难点

         ②如何创设新颖适宜的问题情景?

         ③如何设问才最富有启发性

         ④怎样进行概念教学?

         ⑤如何指导复习备考工作,这五个方面去做细致的研究。

        其次李璇老师认为选题上主要有5个抓手,分别是解题方法研究、易错问题研究、教材内容研究、中高考试卷研究以及教法学法研究,并且在选题时还要考虑我们的研究点是否实用、新颖以及所选的论点要尽量小。紧接着在论文撰写的研究方法和过程、逻辑结构当中也分享了自己的见解。


如何书写和发表论文,促数学教师专业成长
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如何书写和发表论文,促数学教师专业成长
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          再者,论文完成初稿之后的反复修改和投稿时李璇老师建议到:对于已经写好的数学论文,在投稿之前,应根据稿件内容,去了解刊物的特点,明确投稿的方向,只有知彼知己,选中刊物,才能提高录用率。最后给大家推荐了一些比较实用的期刊和参考文献。李璇老师再最后说到“他山之石,可以攻玉”。提醒了我们其实教学路上我们并不孤独,前辈们已经开出了很多条通向成功的道路,而我们其实可以借鉴前辈们的经验,在此基础上再去想办法创新,走出属于自己的成功之路。


如何书写和发表论文,促数学教师专业成长
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         分享会后老师们纷纷点赞,为我们正在撰写申报课题的论文带来了“及时雨”,也更加明确了自己所负责板块的撰写方向。

         翁志勇科长充分肯定和表扬李璇老师为此会所做的充分准备,干货满满;同时结合上一次张婷老师的分享再次强调作为一名优秀的数学教师一定要注重自己在专业素养上的提升,紧跟时代发展的步伐;具体落实在“三课、三题”的能力成长上,“三课”指:微课、示范课和选修课;“三题”指:解题、讲题和命题;这些方面能力的成长是我们作为数学老师的立身之本。

         郑小兵副校长大力赞扬我们科组的教研主题化会议,点赞李璇老师的“他山之石,可以攻玉”思想,表扬李璇老师为分享会背后所做的充分的准备,表示教学也一样,不提倡单打独斗,我们要学会抱团取暖,充分利用好我们庞大数学科组的优势,团结就是力量!其次郑小兵副校长提了几点期望:



        ①凡事做到未雨绸缪:凡事预则立,教研成果是要先研究才能出成果,表示我们的教学研究一直在路上

       ②钢铁不是一天就炼成的,口碑不是一日成就的;要做一个有准备的人,抓住任何一次展示 自己的机会,因为成功没有捷径,别人的一夜成名都是在我们不知道的一千夜之后

       ③提倡多沟通多交流,才能汲取经验,化外力为自己的内力,忌闭门造车,固步自封

最后鼓励老师们往更好更优秀的自己努力。

      

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